初中是打好英语基础的绝佳时机，所以在初中阶段学好英语是非常重要的，这将直接关系到学生高中英语学习的难易，那么如何才能学好初中英语？下面结合实际具体谈谈我的一些观点。

一、培养良好习惯的具体方法

1、听、说是培养语感、提高英语成绩的重要途径

强调课下听力的重要性。坚持听力的更主要目的是在听的同时，进行跟读；要求学生耳朵很敏锐地找出自己与原声带中发音不尽一样的地方，并不断减小差异，使学生的口音更加标准，要把每日的听读作为一种习惯来养成。

此外，听课文朗读的同时也是在复习课文，它可以帮助大家更好的熟悉课文内容，培养语感。为什么我们在做题时，经常会莫名地选中一个感觉上正确、但又无法清楚解释其所以然的答案，其实它是大量正确语言输入信息在你脑海中形成的潜意识，即语感。

2、养成良好的书面表达习惯

对于初中的孩子，写作训练基本要求在50个词左右。学生应习惯于经常性地写一个小段落。一来是能提高对英语的自如运用，二来考察了孩子们的洞察力，培养其发现新生事物的能力。所以常写、多写是大有益处的。用英语写，一方面侧重于运笔的技能和技巧，另一方面侧重于思想和情感的表达能力。书写和写作两方面是统一的，书写技巧差，字迹潦草不清，读的人看不清，也直接影响了思想和情感的表达。写作习惯的培养虽然困难些，但也应该尽早进行。现在的新教材一个模块围绕一个主题学习，学生可模仿写一篇短文。另外日记、值日报告等都是大家熟悉的练习写作的方式，坚持下来，效果很好。

3、及时消化知识的习惯

当天学的语言知识当天清，一周结束要巩固所学知识。可通过一周一次的检测来了解、掌握知识的情况，以便及时补救，避免负面增长。对于那些习惯不是很好的孩子来说，要养成这些英语学习的习惯是一个漫长而痛苦的过程。因为习惯不是简单的束缚，不是简单的模仿。而是一个日积月累的过程，只有认识到知识的重要性，才能养成良好的习惯。

二、英语学习策略

1、课前预习

预习可以使我们有心理准备，可以帮助我们提高课堂效率。对于自己老师的教学进度，我们应该比较清楚，所以我们可以提前预习第二天内容，充分了解自己的难点在何处，听课时就能够有的放矢。

2、课堂听讲

一节课的45分钟基本是这样分配的，前5分钟复习，中间25---30分钟讲解、练习，后10分钟综合训练及小结。在课堂上，学生们应该做到以下几点：

认真听，多动笔

上课全神贯注，认真听讲，做好笔记，听、说、读、写都能使自己始终活跃。我们应该记录什么呢？首先是老师讲解时的重点句子，其次要记下老师板书的重要内容，最后要记下这节课自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。学生可以将这些记录在课本上。

积极参与

英语是实践性强的学科，学生要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。

松弛有度

掌握寓教于乐的环节，老师调节课堂气氛，说点百科知识，有利于促进阅读理解。

3、课后学习

1.自习课的时候，老师要给大家做每日一练，也就是出几个题目，练习当天所学内容。学生要独立完成，有不会的题目及时解决。

2.有时间就听课文录音。吃饭时，睡觉前，都是播放录音的时间。即使随便听也无所谓，创造尽可能多的英语氛围。

3.学习其他英语教材，作为课本的补充和完善。学生可以学到地道的英语，读到妙趣横生的小故事，可以拓展视野。

因此，要想将英语学好，还是需要花费一些时间和精力的，相信以上几个方法，一定能让你有不同的收获，使学习英语变得更简单。