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中国孩子的英语启蒙，不应该从自然拼读开始
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最近有一些爸爸妈妈问我孩子的英语启蒙是应该找中教学自然拼读还是找外教学自然拼读。我一脸懵：中国孩子的英语启蒙，原本就不应该从自然拼读开始啊！跟谁学，那还是第二步甚至是第三步的问题；在这里的第一性问题，是学习路径（或者叫顺序）。
换句话说，我们首先要搞清楚中国孩子的英语启蒙，从哪里开始？先干嘛、后干嘛？
上一个年代，70后、80后甚至90后第一次接触英语，基本都是从上初中开始的，教育资源丰富一些、或者教育理念比较先进一些的地方，有的还是是8岁开始接触英语的。基本上，这个时候开始学英语，由于错过了语言发展的敏感期（发展机遇期，此处语言发展包括本族语和外语），大概率讲很难实现习得，都是学得（不排除极少数语言天赋很好的人，有可能部分习得）。
换句话说，8岁开始接触英语，跟12岁开始接触英语甚至18岁开始接触英语，差异确实有但不是本质差异。
你所熟悉的背单词、默单词，抄课文、背课文，疯狂记背语法知识的错误方式方法，造就了一拨又一拨聋哑英语的受害者。事实上，这些令人深恶痛绝的学习方式方法，确实是大错特错的，但是这些错误依然还是表面现象，不是本质。
真正害人不浅的，是本质的错误，也就是对学习对象的误解导致的外语学习路径的错误。换句话说，就是在什么时候、该学什么，为什么要学这个，都搞错了。比如，那个年代的人理所应当地认为，学外语的第一步当然是字母啦；就好像如今自然拼读大行其道，很多家长朋友就被一些机构误导，以为学外语的第一步是自然拼读。
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