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精准对接，决胜高考 ——第二周高三英语教研活动
半岛友人
高考临近，如何调整状态，如何查漏补缺，是每一个学生所面临的问题。为帮助我校师生把握高考动态，指明高考方向，同时结合学生的实际，讲解一些备考方案和应试策略，点播难点，让学生轻松应对高考。我组于3月19日进行高考考纲研读和讨论。
考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据，是推进考试内容改革的切入点。修订考试大纲，贯彻立德树人任务要求，全面总结考试内容改革成果，体现课程改革新理念，为实现2020高考改革目标做积极准备。
提前谋篇布局体现素养导向。做好与新课程标准理念的衔接，在高考考核目标中适当体现核心素养的要求梳理“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的层次与关系。
阅读部分要求学生读懂选自英语原版书籍、报纸和杂志的关于一般性话题的剪短文段以及公告、说明、广告等并能从中获取相关信息。文体包括记叙文、议论文、说明文和应用文等。
各位老师直击当下的英语应考情况，介绍了英语高考改革内容，透彻解读考纲，精准把脉学生解答误区，从阅读、写作等英语重要得分点向学生讲解了高效的复习方法，极大提升了学生英语应考能力。
通过教研活动，我们精准把握了高考动态，进一步明确了复习方向，增强了高考备考动力。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
在离高考八十多天的日子里，我校全体师生将以最大的决心，最强的信心，最认真的态度，最扎实的努力对待每一天。