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一转眼，日子迈进了8月，
学生的开学的日子开始进入倒计时，
你家孩子的英语暑假作业做完了么？
还...没做完？
那就更要往下看喽，
因为孩子不愿意学英语的原因，在这
↓↓↓
通过之前五期的“能动英语十扒”，大家应该对能动英语的基本情况、课程体系有了一定的了解。
今天，能能 就在英语课堂学习中如何有效应用学习到的知识，来和大家聊一聊。
那么，孩子的英语课堂学习中会遇到那些问题呢？
这位家长反馈的是大部分孩子在英语课堂学习中都会遇到
的问题，总得来说，是以下三个方面。
一、单词问题
二、语法问题
三、口语（实际应用）问题
那么能能就这三个方面和大家谈一谈。
单词问题孩子在学习单词时候主要会遇到哪些问
题呢？主要是下面几个情况
1.不会读；
2.忘得快；
3.死记硬背。
在孩子面对这些问题的时候，该怎么解决呢？能动英语的“表音密码”有个很好的方法。
先来看个例子：
用sporogenous这个单词为例，普通的记忆方法，只能机械的记忆“s-p-o-r-o-g-e-n-o-u-s”；而用表音密码，只需会读发音“s-po-ro-ge-nous”，记忆效率是不是提高了呢？
所以记单词的三大难题到底如何落实到实际应用中？
问题一：不会读问题分析
单词本身的构成与单词的读音从表面上看不出任何关联，即便是拿国际音标做为发音辅助，但是国际音标的音与单词的构成还是对不上，所以孩子学单词读音还得不停的查电子词典中的读音，去模仿跟读。如果学的单词少还能应付，但是到学成百上千个单词的时候，不免效率过低，让孩子逐渐丧失学习兴趣。
解决方法
当我们学习中文的时候，因为汉字是表意文字，字形与读音没有必然联系，所以我们得借助汉语拼音来习得读音。但英语是表音文字，就是一种使用少量的字母来记录语言中语音的文字，其本身就暗含着读音，只是在英语1500年的漫长发展过程中，音、形之间对应的编码、解码知识被遗失了，所以造成了学习者找不到规律，学习效率低。
所以解决的关键是需破解英语单词“音”与“形”之间的关系之谜，让孩子看到单词就能准确读出。
表音密码就是一套破解单词构词之谜的体系，它分为两大部分——“七部分知识”与“七步语音处理流程”，前者是让孩子掌握构成百万单词的有限个构词成分的读音（包括元音、辅音、不间断音、后缀等），先拿下基础的发音关；后者是教给孩子看到陌生的单词，如何把其分解成构词成分，然后结合重弱读规则，实现正确读单词，而不再依赖音标这样的“拐杖”。
问题二：忘得快
问题分析
学生们背单词
一般还是通过背诵一个个字母来记忆单词词形，通过跟读来记忆单词读音，但是字母名的读音与字母在单词中的读音几乎没有任何对应关系，造成孩子认识上的音形割裂，即会读但不一定能拼正确，能拼写出
来但不知道怎么读，加上又没有语言环境，所以很容易遗忘。
解决方法
建立英语的音形合一，听到读音就该知道对应的单词拼写是什么，看到单词就知道对应的读音是什么。
在表音密码的课程中，孩子们将学到44个基本音（即18个元音+26个辅音）、108个代表44个基本音的字母和字母组合、468个不间断音（即辅音与元音的排列组合）、60多个后缀，有了这些牢固的底层基础，外加一个解码单词的方法，就能有效实现英语的音形合一，使记忆牢固。
问题三：死记硬背
问题分析
大部分学生记忆单词，是挨个字母背诵，但字母的排列看上去也没什么规律，所以学生们不得不得死记硬背，导致背了忘、忘了背，特别是在记忆长单词时，付出了极高的时间成本。
解决方法
建立起单词中字母之间的联系，而不是孤立的记一个个字母。表音密码的“七步语音处理流程”首先教给孩子的，就是如何切分单词，即根据单词中字母和字母之间的关系，从后往前切分单词，找出单词的构词成分，有关系的切到一起，没有关系的就不切到一起，这样组团记忆，极大的提高了输入效率，再也不用背诵无序的字母排列了。
如果你想提高孩子的学习效率，让孩子真正掌握学习英语的方法，不妨来能动英语试一下哦。
能动英语大编辑： 能能
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