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世上的阅读方式有许多种，其中最受孩子欢迎的莫过于亲子阅读了。亲子阅读能给孩子带来最初的
精神营养，帮助孩子认识世界，习得生活规则，可让孩子尝试理解和表达情感，形成亲子间的依恋关系。亲子阅读还能培养宝宝的学习兴趣、学习力，培养口语表达能力，并提高社交能力。因此，父母越早开始带着孩子进行亲子阅读效果就越好，永远不嫌太早，但千万不能太迟哦！
但孩子的阅读能力不是天生的，6岁前的亲子阅读更需要父母做好引导工作。但身边有不少父母都反馈，孩子还小，坐不住，容易分心，看不进绘本。
如何帮助孩子建立良好的阅读习惯，进行高质量的亲子阅读呢？这里有份美国家长都在用的阅读秘籍，学会这8个亲子阅读技巧，让孩子轻松爱上阅读！
分享阅读
【关键词】孩子读，爸妈听
平时，爸爸妈妈可以向孩子表达想要听孩子讲故事的意愿，邀请孩子来做小老师。当小老师的孩子可以手拿一支笔或者一根小棍子，一字一句地一边指着书本，一边给爸爸妈妈读。
爸爸妈妈甚至可以时不时地提出几个小问题请教小老师。让孩子瞬间提升当老师的感受，更快进入角色，更有仪式感。看着自己的爸爸妈妈乖乖听讲的样子，孩子更会成就感满满！
02
指导阅读
【关键词】我来指导，你来读
还是让孩子停留在当老师的角色，但与上面的方法不同的是，这次孩子要先为家长简单叙述一下这本书或者这个故事的大概意思，再请爸爸妈妈来读书，宝
贝来听听读得对不对，最后给爸妈打个分数。
这是一个能够激发孩子概括能力的阅读方式，同时还会仔细听爸妈读的对不对，这肯定会比平时更加认真更加专注于图书里的内容啦。
03
猜猜是哪本书
【关键词】宝贝讲，父母猜
让孩子从比较熟悉的故事中挑一个出来进行讲述，或者描绘出一个场景或出现过的形象，再让父母猜是哪本书里的内容。
在这个游戏中，爸爸妈妈需要做一个不那么聪明的学生，这样才能重复引诱孩子把故事的结构再理一理，或者再多说点细节。这样可以进一步加深孩子对图书内容的理解。
04
我的舞台我
做主
【关键词】把书演出来
让孩子选择书中的一个场景，用表演的形式展现出来。家长可以鼓励宝贝自己分配角色，设计情境，甚至制作道具服装。家长也可以参与到其中，全家总动员，比比谁演得更像。
在美国的小学和幼儿园，孩子有没有表现力是一个非常重要的判定因素。如果孩子能把书中的情节表演出来，是理解的最高境界，因为他需要领会角色的感受、情绪，想象并演绎出主角的动作、表情。
05
他说她说
【关键词】边读边画
家长可以跟孩子一起动手绘出两个角色，并分别在这两个角色旁边画上对话框，在里面写上或者画上相应的对话，“交流”故事的情节。
这样就能够把亲子阅读场景用画笔定格下来，讲故事的爸爸妈妈也可以借机表达自己的真实感受，同时鼓励孩子大声说出自己的感受。
把书唱出来
【关键词】大声唱出来
american idol美国偶像是全世界最出名的选秀节目，通过歌唱表演诞生了诸多明星。而在家里，我们也可以组织自己家庭的american idol节目，鼓励孩子把自己的绘本用自己喜欢的曲调唱出来，比单纯地看更有意思。
把绘本编成歌曲，能够给孩子带来很多欢乐，而且对孩子的记忆启发非常有帮助。美国低年级的老师们，恨不得把所有的东西都编成歌来教，每周学校大会大家会一起唱行为准则歌，很多学习内容也被老师编成歌。
五指复述法
【关键词】五个手指头带你读故事
“五指复述法”是美国老师经常用到的阅读方法。五个手指分别代表了不同的描述维度。setting ：故事发生的场景，时间地点是什么，周围的环境怎样？characters ：故事里都有哪些角色？problem ：有什么需要解决的问题？event ：发生了什么？故事的开端、发展和结局是什么？solution：问题的解决方案是什么？
就像学数数时，手指头成为有意思的工具一样，在阅读中，手指头也可发挥同样的作用。读完一
本书，伸出手指，爸爸妈妈和宝宝轮流“出题”，把阅读变成小游戏，是不是有趣得多呢？
玩个小把戏
家长把书里面的某个字或单词盖住，让孩子猜出正确的单词。这个游戏看似简单，但却非常适合正在学认字识单词的孩子。孩子可以根据上下文猜，也可以根据配图猜，趣味性非常高，和爸爸妈妈在一起的玩法，互动性也非常强。
所以，家长们只需要多动动脑想一想，换一些好玩、有趣的方法来激发孩子兴趣，吸引孩子注意力，亲子阅读就不再难啦！快点选择上边的一些方法用起来吧，绝对效果倍增~
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