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降低英语教学比重，在考试中占分比重的建议教育部刚刚给出了最新答复，答复的主要内容是中小学外语课时占比低于语文等学科。义务教育课程方案2022年版规定，各科目课时比例为语文20%到22%，数学13%到15%，体育与健康10%到11%
，外语6%到8%。
根据普通高中课程方案，2017年版2020年修订，普通高中外语必修学分课时比例约占必修总学分课时的7%，外语
课时明显低于语文、数学、体育、艺术等学科。答复一出热议如潮，各种看法也是百花齐放，其中赞成者的观点，主要是没必要全民学英语，从小学开
始就投入巨大精力，就是浪费青春，因为绝大多数人根本用不到包括英语在内的外语，英语就应该变成副科，变成选修科目。如果有志于搞科研，出国研究
外国语言等需求的人，可以选择学习英语的外语。
还有翻译软件也越来越成熟了，老百姓和外国人的交流以后完全可以用翻译软件来替代。还有就是把学习英语的精力放在学习国语、学习物理、数学等等科目上更有价值，也更有利于增强文化自信。大学毕业和考研，把英语的外语作为门槛也极其不合理。反对者的主要理由是这样的，不光中国人要学习外语，外国人也都学外语，学英语等外语也有助于中国人打开国际视野，不能简单地用日常用不用得上来评价。学习外语的过程，其实也是对外国文化和价值观念的了解，这是了解丰富多彩世界的一个好的方式，尤其是对于科研、国际交流、研究文献、英语依然是世界语言，不会英语那简直寸步难行。
还有观点认为，降低英语等外语的教学时间并不是关键，只要中考、高考、英语等外语还是必考科目，就算是分值变少，那也无法阻挡学生和家长的学习热情。学校教得少，他们就会去校外学，而且还会学得更加疯狂，因为分数在那摆着呢。所以说降低比重治标不治本。当然了，还有很多其他五花八门的看法，看来这个话题的讨论空间也极其广阔，那对此您的看法是什么呢？
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