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息县第八小学英语教研中心组织开展了第三期英语教研活动，此次活动的主要目标就是初步探索出一套适合 息县第八小学教学的小学英语对话课的基本模式。本次由胡倩老师为同学们带来一节四年级英语对话课---unit2 my school partb let’s
talk。
在导入部分胡老师首先通过ppt展示了本节的教学目标，让孩子们对本节课的任务有一个清晰的认识，然后借助图片采用师生对话的方式引入新课。胡老师的英语课堂生动活泼，将英语与生活紧密结合，既生动有趣又具有实效性。在教学过程中，采用了小组合作、情景剧和角色扮演等活动方式，处处提现了“以学生为本”的教学理念。
在小组
活动过程中胡老师时时关注学生，在需要时给学生与适当的帮助！
孩子们在积极的参与活动，看他们多认真啊！
听课的老师们认真地欣赏着这节课，记录着精彩的教学片断，记录着自己思考......
在评课环节胡老师先分享了这节课的设计思路并做了简要的说课，然后就这节课做了深刻的自我反思；听课的老师们各抒己见，在学习的同时也给出了中肯的
建议，大家你一言我一语交流着学习着！
每一次的交流都是思想的碰撞，每一次的活动都充满了意义，授课老师做了精心地准备，听课老师亦有收获。在这次教研活动中，小组就小学英语对话课的基本模式做了初步的探究，从这堂课中找到了一些思路，也发现了一些问题：对话课的导入部分该如何设计？不同的年级是否也该有不同的导入方式？对话课中出现的新词难词该如何处理？怎样处理?何时处理？......带着对这些问题的思考将深入课堂求取验证，在不断的努力和尝试中摸索出适合 息县第八小学学情的对话课教学模式，为我校英语教学献上一份力量！
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