| 留言与评论（共有 条评论） |
感谢您关注“永大英语”！
遇见更好的自己——参加第十三届全国小学英语教师教学基本功大赛感悟高 蕾
2019年5月23日，对我而言，是一个十分特殊的日子，因为这一天我十分有幸地参加了在湖北省武汉市举行的第十三届全国小学英语教师教学基本功大赛的现场授课比赛。我作为17号选手，执教了一节五年级的阅读课。虽然我的发挥不是很理想，与一等奖无缘，但是这其中的成长是人生一笔巨大的精神财富，感谢主办方，让我遇见了更好的自己。
一、遇见更努力的自己
1. 努力学习
得
知自己即将参加这次比赛时，我的内心是既激动又紧张，激动的是自己可以有这样一次成长的机会，紧张的是自己还有很多不足。面对满满的压力，我决心化压力为动力。立刻发挥自己的“搜商”，搜集各种学习资源。听名师的课、听专家讲座、读各种教学理论的书、读近一年的各种教学杂志报刊。
机会总是给有准备的人的。其实在平时的教学工作中，我就注重积累，经常做读书记录卡片，所以找相关的资源会很便捷。因为比赛，我把以前囫囵吞枣的视频课和文章再进行细读精读，换个角度，仔细研究。
2. 努力实践
得知参赛是从八种课型中，任意抽签决定讲课的课型，我顿时感觉有些慌乱。因为教材的限制，我们这里的教材中大部分以会话课为主，面对语音课、语法课、听说课、阅读课等等，感觉自己毫无自信和优势。但是，我很幸运，因为我有两位专业的市区教研员老师一路引领。他们和我一起规划，每周实践两种课型。我通过讲课实践，发现问题，分析问题，解决问题。
经过每周两次的课型研磨，四周下来，我的成长飞速，我已经能够针对不同课型进行自主的教学设计，而且用教研员老师们的话来说，“有模有样，课型特点突出，学习目标定位准确，评价任务适切，教学环节有新意。”得到鼓励的我，充满斗志。
3. 努力改变
为了争取更大的进步，我不只停留在课堂教学的学习和实践中，还努力改变自己的课堂用语发音，开车上班时，听课堂用语的mp3来磨耳朵，下班后做饭听英语歌曲，边解压边磨耳朵。我还努力改变自己内敛的性格，对着镜子打磨夸张的肢体语言。我去观摩外教的课，学习如何放开自己，多微笑，发自内心地想要开心地上好这节课。
二、遇见更勇敢的自己
1. 勇于挑战
面对32位来自全国各省市强大的选手，面对六、七种不甚熟悉的课型，面对只有一个月的准备时间，这些巨大的压力，让我在第七天的晚上失眠了。我紧张了，担心自己发挥不好，我害怕自己不能顺利讲完。面对种种情绪，我坐在黑夜里，看着墙上写给自己的励志语，月光照在上面，字迹清晰可见“用心体味英语教育，用爱关注学生发展”。这是我的初心，也是一直鼓励我的座右铭
。我不能认输，要勇于挑战自己。讲一节课而已，这不是我每天都在做的事情吗？转念一想，直面挑战！
2. 勇于犯错
因为对各种课型的不熟悉，每个课型的第一次试讲都是一场“滑铁卢”，但我不气馁，因为有市区两级教研员一直陪伴着我，有校领导和英语团队陪伴着我。他们每次听课之后，不厌其烦，直面我
的缺点和问题，让我重新修改，提出建设性的建议，也不忘拍拍我的肩，给我力量。正是这一次次的试错，让我进步明显。
3. 勇于进取
大家给出的建议就是我成长的基石，我把它们用心整理好之后，认真品味背后的深意。表面的不理想，实际是理念的不对路。我积极进取，不怕犯错，但同时加紧步伐，加快成长。
三、遇见更加感恩的自己
1. 感恩领导
独生子的我，从小在一个人的环境中长大，不会感恩，略有冷漠。但是通过这次比赛，让我心中充满感激。我感恩包头市英语教研员常久春老师，她的单位离我校距离很远，但她每周三必来，指导我，帮助我，用理论的高度，让我快速成长。我感恩九原区英语教研员赵云霞老师，她对我的指导更是无微不至，有时候甚至陪我到深夜。我感恩靳荣校长，我的每次试讲，他都听，他都从不同的角度给我建议，参赛时，他在百忙之中抽空到现场陪我比赛。我感恩我校的乔红霞书记，她从参赛的理论高度到注意事项，从课堂教学的激情到参赛衣着，给我如家人般的指导和帮助。
2. 感恩团队
我感恩我校强大的英语团队，他们每次陪我捋思路、改课件、做教具，多次到深夜。
3. 感恩比赛
我感恩领导和同事对我帮助的同时，我更要感恩这次比赛，感恩比赛的平台，让我认识到了各省市强大的参赛选手，让我看到了与别人的差距，更有继续向前的动力。感恩比赛的形式，让我实践了多种课型，理解了不同的教学理念。
感恩比赛，让我遇见了更好的自己！
（本文首次发表在《基础教育外语教学研究》2019年第10期）
本文由（猴爸英语）发布,转载请注明出处:/11291.html