外研版七年级下册“翻转课堂”英语写作教学观摩展示课活动记录

style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">外研版七年级下册“翻转课堂”英语写作教学观摩展示课活动记录珊瑚海

<h3>　　四月的海南，谷雨将至，空气中到处弥漫着潮湿闷热的因子，阳光也日渐毒辣火热，在湿与热的交织中，期中考试的脚步近了。</h3><h3> 对于大多数英语教师而言，长期以来，在听，说，读，写四项语言基本技能的教学中，写作教学一直是会呼吸的痛，而近两年引进的外研版初中英语教材，对学生的英语写作能力提出了前所未有的高要求，更是加剧了老师们的“痛楚”，学生语言知识的薄弱，基本词句的匮乏，思维方式的狭隘以及永远不甚充足的写作训练时间使得许多一线初中英语教师抱怨纷纷，因此，如何提高写作课的课堂教学效率，将写作教学与现代科技手段相结合，探寻出既能调动学生学习英语写作的积极性，又能有效减轻教师不必要的教学负担的新型写作教学方式，就成了此次教研活动的重要课题。</h3><div> 翻转课堂教学理念的引入，打破了传统教学中教师“一言堂”的低效模式，也为长期处于英语教学瓶颈状态的写作教学注入了新鲜血液，而随着智能手机，ipad 等现代科技手段进入课堂，便既能高效整合繁冗的写作教学资源，又能更好地吸引初中学生的课堂注意力，从而使

写作课课堂教学效率的提高成为可能，作为全市三个“翻转课堂”活动的试点学校之一，海口市九中承办了此次教研活动，并面向全市同仁进行英语写作课翻转课堂的教学展示，展示课后，由市教研员郭蓉老师对其课堂教学质量进行点评，之后则有由郭蓉老师主讲的有关有效课堂教学设计的专题报告。</div> <h3>上午8:50 分，来自海口市各初中的英语教师们陆续进入会场，耐心等待观摩课和讲座的开始。</h3> <h3>海口一中初一年级英语备课组的美女教师们。</h3> <h3>本次观摩课是一堂写作课，做课教师是来自市九中的王丽娜老师，根据反转课堂的教学理念，她先将与课程有关的各种资源整合成课前预习练习，输入ipad, 让学生事先完成，初步扫除词，句的障碍，接着根据学生提交至ipad 上的练习情况，进行二次备课，并在课上简要反馈。图为展示在屏幕上的部分预习练习和优秀作品。</h3> <h3>接着根据练习反馈情况，由浅入深，抽丝剥茧地引导学生比较网上购物和实体店购物的区别，为即将进行的写作训练理清思路，做好铺垫，为了调动学生的思考积极性，期间还进行了和话题相关的课堂辩论，气氛热烈，铺垫活动做足了，最后的写作输出自然水到渠成，并且由于占据了充足的课堂时间，学生的写作质量较传统写作课堂有较大的提升。</h3> <h3>接下来的讲座由市教研院的郭蓉老师进行主讲，主讲内容是如何进行有效的教学设计，郭老师以一位资深英语教师的丰富经验和工作阅历，简明而生动地向大家阐述了有效教学设计在英语课堂教学中扮演的重要角色和如何进行有效教学设计的具体方法，讲台上，演讲者娓娓道来，台下，听众则如醍醐灌顶，茅塞顿开，现场不时传来热烈的掌声。</h3> <h3>两个多小时的会议，大家沉浸在学习的热情中，时间过得很快，到了会后的结束签到，图为会后的扫二维码签

到活动。</h3>

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