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??为了充分线上英语课程的教育，进一步加强学校英语特征缔造，训练同学们实践运用英语的才能，前进孩子们学习英语的快乐喜爱，营建愈加浓郁的英语学习空气，建立同学们展示才调的舞台。我校近期举办了“燕桥杯”第十届英语口语大赛。
2022版责任教育英语课程标准指出：可以在感知、领会、堆集和运用等言语实习活动中，打开他们的言语运用才能。可以晓得不一样国家的优良文明作用，打开跨文明交流和交流的才能，构成安康向上的审美和正确的价值观，树立世界视界，坚决文明自傲。可以在言语学习中打开思维，在思维打开中推进言语学习，逐步打开逻辑思维、辩证思维和立异思维。
这次活动由两个内容构成：毛遂自荐+学生的特征扮演。特征扮演包括了：英文歌曲、课表里故事扮演、景象剧扮演、英文诗歌朗读、英语讲演、英语趣配音等主题。
学生们活泼参加，多次磨炼，并活泼递送自个的的优良口语作品。从多方面展示了燕桥大学学生的英语根柢本质、言语才能、学习才能和创造力。
咱们一同来看看本次大赛获得特等奖的同学们带来的精彩的优良作品吧！
三（1）班刘博裕歌曲《Lemon Tree》
四（1）班徐宇嫣英文故事
四（2）班李恩娴讲演
四（3）班孟美希景象剧扮演
五（1）班赵申然
六（1）班王佳萱多人物扮演
六（1）班彭新冉景象剧《Super Dog
- Floppy》
六（1）班张恩佑多人物扮演
经过本次口语大赛，以新课程变革为要
害，以课堂教育变革为要点，以培育学生的立异精力和实习才能为要点，让学生们树立了正确的英语学习方针，坚持学习快乐喜爱，并主动参加这次言语实习活动，并在活动中乐于交流、斗胆测验，学会自立根究与反思。且一起调整了学生的学习方法，学会自我打点，并前进了学习功率，做到乐学善学。
线上教育，一屏之隔，也阻挡不了教师们线上授课的热心与责任。爱从未留步，生长从不延期，共“课”时艰，不负韶光。让咱们携手同心，静待花开。
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