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style="position: absolute; width:0; height:0; overflow:hidden; left: -9999px; top: -9999px;">以研促教，教研相长——记文锦学校大学英语教研活动沙与沫
<p> 为呼应茅箭区教研室的呼唤，更进一步前进我校英语教师的教育实效、厚实备考的才能，我校于6月24日成功地打开了“线下教研，线上展示”活动。</p> <p> 本次“线下教研，线上展示”活动，英语组里全体教师以组长杨丽丽教师为中心，细心对待，活泼预备。为使活动愈加有序的打开，教研组长杨丽丽使用周末歇息时刻，拟定出本次教研活动方案。</p> <p> 在正式展示教研活动前，组里的教师们多次聚在一同磨合，参议如何使得本次展示愈加超卓，并断定了最优方案。</p> <p> 周五下午三点，教研活动正式进行。活动由教研组长杨丽丽教师掌管。</p><p><br></p> <p> 担任本次展示重担的是江云舟教师。江教师教育经历丰厚，信息技能运用熟练。在本次展示活动中，江教师重复批改课件十余次。究竟她断定了招戮语法课和阅览课两大有些。</p><p> 关于语法课，江教师要点杰出，她提出了两点疑问，一是如何打破本单元中如今结束时中have /has gone to;have/has been to; have/has been in 的用法；二是如何差异一般曩昔时和如今结束时。关于单调难了解的语法常识，江教师有好办法。首要，她运用微课视频差异have /has gone to，have/has been to和have/has been in；其次，再经过费曼学习法（了解--总结办法---规则--速度）使学生快速识记；最终，经过2013-2021十堰8下期末考试题组及全国有关考点，对所学语法进行安靖和练习。在这个环节中，微课和题组是两大亮点。</p><p> 关于阅览课（世界上的三所博物馆），江教师展示的内容和办法仍然很有用，都是满满的干货。她归纳了阅览的多种出题方法，包括归纳粗
心题，细节查找题，判别正误题等与考点非常恰当的方法来打开说明。当然，还有读前的思维导图，以及读后对文章的复述活动。最终，江教师播映视频《茶艺》前进情豪情绪价值观，借此对学生们的文明本质进行熏陶。</p> <p> 接下来，由各位教师各持己见，宣告观点。教师们相谈甚欢，一边沉醉，一边觉悟。王莉莉教师说道：“咱们坝锬览课文切割成三个有些来教学，对学生来说是不是适合呢？”</p> <p> 大学部教育处主任陈雪云教师对本次展示进行了点评，陈教师多年备战中考，关于考点和出题的掌控也经历丰厚。她必定了本次的展示作用。</p>
<p> 因为时刻的联络，咱们进入到8下期末备考环节了。担任温习备考辅导的是李英教师。李教师首要展示了单选和言语归纳运用有些，她将单选题的每个考点都清楚标示出来，而且还精确到讲义上的具体方位。最终，李教师总结说：“关于基础题有些，咱们大约安身于讲义，抓牢基础常识”。而在作文方面，李教师认为大学生仍是大约多仿照。</p> <p> 大学部吕校长全程参加了咱们的教研活动，他对本次的教研活动提出了中肯的主张，如展示环节应恰当控制好时长，那便更完满了。</p> <p> 在教研活动接近结束的时刻，茅箭区教研员关丽娜教师对本次活动进行了总结。她高度赞扬了本次教研活动，特别是预备之充分、教师之注重、展示之正式。她还说道：“文锦学校的线下教研 线上展示”活动质量一次比一次高。一起，她还对教研活动提出了一点主张，比方在说明印度博物馆的时分，可以多拓宽一些印度的文明，将课程内容与文明联络在一同。</p> <p> 本次的教研活动，可以顺畅的打开，得益于领导们的注重，得益于教师们的坚持尽力。俗?怠疤ㄉ弦环种樱ㄉ鲜旯Α保晒Χ嗬粗灰住Ｗ魑淌Γ恍璨欢铣钥嘌芯浚呕徨忮吮囟ǖ淖饔谩?lt;/p>
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