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新华网北京12月8日电 由新华网主办的主题为“从‘新’开始 变即永恒”的第八届“大国教育之声”论坛活动日前在京举行。本届论坛旨在探寻时代变迁中永恒不变的教育本真，聚焦民生关切的教育改革和教育热点问题。
活动中，托马斯教育副总经理、教研总监陈丽荣接受了采访，以下是本次采访的精彩内容：
主持人：恭喜托马斯获得“2017年度口碑影响力少儿英语机构”奖项。现在很多年轻家长越来越重视孩子英语口语能力，您认为应该如何抓住早期小宝宝的兴趣点所在？怎样帮助他们提高英语水平？
陈丽荣：我们尽量给孩子创设一种类似母语学习的路径和方法。
怎么来做呢？首先，创设英文的学习环境，比如可以给孩子大量地听原版的歌谣、歌曲，经常看原版的英文动画片，读英文绘本等等。通过视频、音频和绘本的学习，能够锻炼孩子语言的韵律、节奏感托马斯英语教材书哪买，培养孩子的语感和理解能力。慢慢进行语言的积累，孩子的大脑就会储存越来越多的语言信息。
这个阶段也称之为是语言的沉默期，可能有的宝宝不会一下子开口说出来，但是随着时间的推移和量的积累，很快孩子就会迎来语言的爆发期。所以，语言的学习是先输入后输出，输出的效果怎么样取决于输入的量大不大。托马斯幼儿、少儿英语课程也是遵循这个规律研发的，课程涵盖大量的英文歌曲歌谣，主题故事等，非常吸引孩子。
主持人：您认为托马斯的优势和特色体现在哪儿？
陈丽荣：首先我们抓住了语言的学习规律，在这个规律的基础上，我们又根据国家儿童的心理发展水平和认知事物的基本规律，研发设计了一套完善而系统的课程体系。托马斯在课程体系的研发方面投入特别大，在专业化人才的引进和团队的打造方面也愈加成熟，所以会不断升级课程，与时俱进，使其更好地适应中国孩子的学习需要。比如目前托马斯就联手一流的国际出版社来进行以拼读、阅读、写作为主线的课程研发，打造托马斯专有的Phonics课程及阅读课程。
第二大优势是托马斯的学习模式。好的课程体系一定要配以科学的学习模式，才能有显著的学习效果。托马斯的学习模式叫“3.0学习模式”。托马斯的学习模式之所以取得成功，有两点原因。第一，我们有大量的实体校区，教研成果可以很好地落地实践。第二，我们有深厚的教学底蕴来做支撑。
主持人：现在很多家长很注重孩子的英语学习，但重点的方向还是放在了提高孩子学习成绩，您怎么看？
陈丽荣：从语言的实际应用层面来看，传统的背单词、记语法这样的学习方式，只能培养出哑巴英语。最终我们学完英语之后，同样是听不懂、说不出来。即使能说出来，表达方式也不地道，很难进行有效的沟通。所以，家长们不要再把英语仅仅当作一门知识来学习，要注重孩子的英语综合运用能力。
主持人：您认为应该如何帮助孩子扩展视野，让他们达到国际化人才的标准？
陈丽荣：我理解的国际化人才的要求是要有全球视野和社会责任的公民，而且是兴趣丰富、人格完整、头脑健全的通识人才、思辨型人才和创新型人才。
将来我们的孩子如何能成为国际化人才呢？我们可以用6个“C”来说明。第一个“C”是交流能力(Communication)。要求孩子必须具备很强的人际交流以及社会交往能力，尤其是可以跟有不同文化背景的人进行交流。第二个“C”是协作能力（Collaboration），能够发挥自己的长处，协调多方关系，跟他人进行良好的协作，共同去完成目标。第三个“C”是创新能力（Creativity）。我们的孩子要有这种能力托马斯英语教材书哪买，能够运用已有的知识，创造性地去解决问题,探寻新的可能。第四个“C”是批判性思维（Critical thinking）托马斯英语教材书哪买：托马斯教育：6个“C”助力国际化人才培养，当然也可以叫做思辨能力。要有严密的思维逻辑能力，看待一件事物能够从不同的角度解读，辩证地分析、评估、解读信息，然后去深度挖掘，最终形成自己的观念。第五个“C”就是character，指的是品格的培养。优秀的孩子在未来应该具有良好的道德品质，并且具有很好的同理心、领导力、专注力等品质。最后一个“C”是citizenship，指的是全球公民，应该是叫Global Citizenship，也就是我们的孩子要成为具有全球意识的国际公民。
在托马斯的课程体系和我们的教学当中，我们会渗透这些能力的培养。比如在我们的故事课堂当中，我们会根据故事的情节发展，设置不同层级的问题托马斯英语教材书哪买，培养孩子的思考能力以及思辨能力。
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