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少儿英语市场巨大，国外跨国巨头布点正在加速。据了解，2007年引入同质同步美国小学课程体系的瑞思学科英语瑞思英语教材：与美国小学教学接轨 瑞思英语树立行业标杆，目前已在北京、广州、上海等50多个城市，建立了90多家培训中心，三年级也将于近日即将开班，续读率超过90%。教育专家指出，瑞思学科英语彻底打破了传统少儿英语培训将“考试分数”作为目标的现状，真正把孩子在英语语言、学科知识、领导力等方面的综合能力提升，作为衡量少儿英语综合水平的标准。这对整个少儿英语培训行业的健康发展，将会产生巨大的示范效应。
据了解，世界各国对人才培养的目标不尽相同，但世界知名企业对于优秀人才的标准却非常相似，良好的英语语言能力、丰富的知识和综合能力成为优秀人才的必备素质。在美国，学校对于孩子的培养是全方面的，也是全面接轨国际的，即使是平时分数不错的孩子，也必须具备全面的能力才有可能被知名大学、知名企业录取。瑞思学科英语瑞思英语教材，依托国际教育巨头HMHG良好的教育资源，在引入美国公立小学课程体系的同时，每个阶段的教学目标，都是完全与美国小学接轨的，考试成绩已经不再是评判孩子们综合能力的唯一标准，更加注重孩子多元能力的培养。在瑞思三年级，孩子们已经不再像在一年级的时候，只是简单通过玩中学，初步感知知识了，他们已可以自主的学习瑞思英语教材，并开始系统地掌握学科知识，养成良好的思维习惯，将知识应用到日常生活交际中。记者在瑞思二年级的课堂看到，孩子们表现出来的学科英语思维让记者很惊奇。孩子们流利大声的阅读英文书籍，文章体裁丰富，涵盖各种学科，对于一些比较长的句子，孩子们已经可以用自然拼读法去读，全然不会胆怯。孩子们的写作已经不再满足于简单的单词书写，一些复杂的长句也经常被用到瑞思英语教材，完全像一个“美国孩子”在课堂中的表现。二年级小学员Lily的妈妈周女士表示，学科英语能力提升的同时，Lily的综合能力也提升不少，从以前有点内向，到一年级时可以与小朋友和谐相处，再到现在能够与他人分享和交流，听取他人建议，甚至主动承担Team leader的责任，完成老师交给的项目，变身“孩子王”，这个过程让我们真的很高兴，她所在小学班主任前几天还评价说，Lily回答问题时微笑面对同学，声音洪亮，与下面的小朋友都有眼神交流，很有“领导”的感觉。
记者了解到，不同于传统的分数突击班、不同于日常口语训练营，也不同于传统英语校外培训自编教材等教学形式，瑞思“美国小学”采用的是美国K12教育体制下完整的课程体系，与美国公立小学教学目标一致，各年级课程紧密联系，知识点由浅入深，充分遵循了孩子的认知规律，包括孩子的语言认知规律、学科知识习得和能力培养等方面。瑞思“美国小学”三年级孩子的开班，不仅肯定了瑞思课程体系的教学成果，也满足了广大家长让孩子接受连续性、完整性知识体系的需求，树立了少儿英语行业的标杆。
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