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6岁的Nora从一岁半就开始做英语启蒙，是个地地道道的“原版娃”，现在的她，不仅能熟练地阅读中英文读物，还能流利地说英文长句、用英文写长篇日记，她最近很迷Diary of a Wimpy Kid，听Nora的妈妈说，她现在最大的愿望就是出一本属于自己的日记书。
在Nora的英语启蒙中，妈妈一直起着重大的作用，今天，我们有幸采访到Nora的妈妈，请她为大家分享一下她的英语启蒙经验～
学员介绍
酷爱阅读的Nora
Q：Nora妈妈您好，是什么原因让您那么注重Nora的英语启蒙？
A：因为我自己比较喜欢英语，而且现在也在外企工作，能意识到英语还是很重要的，所以在怀孕的时候我就想好了，希望孩子能通过一种比较轻松的方式学英语，不用像我当年学英语一样那么痛苦，所以在Nora 1岁左右就开始让她接触英语。
Q：在没给Nora报英语班之前，您是怎么给Nora做英语启蒙的？
A：给Nora做英语启蒙可以分为两个阶段吧，四岁前和很多家长一样，我们也是以磨耳朵为主，那时候我每天都会给Nora读英文绘本、听英文儿歌；后来等她慢慢长大了孩子学英语用什么设备最好，我会带着她读绘本、看动画片，然后从里面挑她比较感兴趣的，把它改成音频放给她听，那时候我们家有一个习惯，出门的时候，车里放的都是Nora比较喜欢听的故事。Nora4岁以前，几乎没在家里看过中文绘本或中文动画片，会强制性地让她沉浸在英语环境里。
第二个阶段就是4岁左右，我感觉她的词汇量应该到1000左右了，就想让她有机会开口说英语，但是考虑到自己的英语还是偏中式的，就打算开始找专业的外教。
Q：很多英语不好的家长觉得自己不能做英语启蒙，您怎么认为的？有什么建议给家长们吗？
A：以前也有很多家长跟我说，觉得Nora的英语启蒙做得好，是因为我英语好，他们的英语底子不好就没办法做好英语启蒙。但我觉得不是这样的，我觉得家长要做的就是用心地给孩子找资源，很多人都知道我们家书很多，我会给Nora提供她能看的10倍的资源的书。把选择权交给孩子，让他选择最喜欢的书，比较有助于培养孩子的阅读习惯。最近Nora只要一停下来孩子学英语用什么设备最好：1岁就开始学英语的“原版娃”，妈妈是怎么做英语启蒙的？，就会在那儿看书，而且不会让我们打扰。
Nora的书架一角
Q：您是怎么了解到鲸鱼外教培优英语的呢？
A：Nora4岁之后，我就开始给她找外教老师，但找外教的过程也不是特别顺利。当时我也带着Nora试听过一些线下的课程，但是明显都不是特别适合她。一般线下课程的高级班不太接受这么小的孩子，跟她差不多大的孩子，课程又不太适合她，所以才萌发了找线上外教的想法。
但是两三年前，外教英语还是一个比较新鲜的市场。我也是对比了一些机构，最终定了一家。
Nora最开始的外教老师来自东南亚，每天上20多分钟的课，上了一段时间后，我发现Nora的英语渐渐有了“东南亚味儿”，小时候积累的口音慢慢没了，我就马上给她换了欧美老师；
欧美老师的口音的确好很多，但是每天20分钟的上课时间其实有点儿短，可能有一半的时间老师都在调试设备，剩下的时间，感觉老师也是为了应付时间，师生之间真正交流的时间很少，而且我还是感觉距离真正的欧美英语教育差了点儿什么。
后来在这个班快结束的时候，Nora遇到了一位快离职的英国老师，Nora很喜欢他，我就把他请来给Nora讲课，大概上了一年的时间，老师就回国了；
老师回国之后，经过朋友的推荐，Nora加入了鲸鱼外教培优。
Q：选择鲸鱼外教培优英语的原因是什么？
A：第一个原因是原版教材。Nora和英国外教学的教材一直都是Wonders，这套教材当然也是比较权威的，刚好鲸鱼也用这套教材，Nora可以继续学习；而且鲸鱼的教材中有牛津树，Nora以前也用过，后来才改成的Raz；
第二个原因是鲸鱼有阅读课。这也挺符合我的期待的，因为我现在给Nora报了一个语法班，希望她在英文阅读和写作方面都有所加强；
第三个原因是鲸鱼的课程设置里有预习和复习，而且外教老师课上的拓展也蛮好的。能感觉外教老师是真的做了功课的，在上课的时候会由一个点引申到其他的知识面，印象比较深的是Nora上第一节课的时候，后面讲了一些风能、电力和其他能源的使用，老师会提问一些比较发散的问题，比如我们有哪些能发电的能源模式？用碳？还是用石油？这是我在其他外教的课上没有见过的。
Q：Nora加入鲸鱼外教培优之后，有了哪些进步？
A：先从上课的积极性讲起吧：之前跟着英国老师上课的时候，因为是1对1的，Nora后期就有点儿“皮”了，上课会跟老师开玩笑、打岔，注意力有时候不是很集中，而且有时候会临时不太想上课；但是在鲸鱼上课的时候，她还是比较期待的，每次上课之前都会自己主动预习，最开始时候预习的不顺利，我就把材料打印出来陪她一起预习，现在她已经可以独立预习了；上完课之后我也会陪着她把下次的课一起看完，至少保证她在下节课上课的时候，知道老师在讲什么。
而且因为鲸鱼是小班课，她如果不注意的话，就会影响另一个孩子，而且她可能会有一种紧迫感，就是要抢着说话，才有机会讲话。
第二个比较明显的进步孩子学英语用什么设备最好，是写作能力的提高。Nora来到鲸鱼之后，写作能力提高的比较多，现在已经能写一篇篇幅比较长的日记或文章了。
Nora在妈妈生日那天写的日记
Q：您自己给Nora做过启蒙，也给孩子报过班，结合自己的经验，您能分享一下自己的心得吗？
A：兴趣是最好的老师。首先要知道孩子的兴趣点在哪儿孩子学英语用什么设备最好，选择适合她的书籍或绘本。比如我最开始会给Nora选择一些稍微难一点的书，她就会放到一边，不太想看。后来我就开始摸索她的兴趣点，她有段时间特别喜欢《冰雪奇缘》，我就会给她买很多冰雪奇缘的书；现在她比较喜欢DK，我就会给她买很多科普的书；
适合孩子最重要。也就是说，选择的书一定是她能看得懂的。我基本养成一个习惯，就是从她一岁多左右，我们的车里放的永远都是她听的绘本、看的动画片做成的音频，我们会循环反复地放。整个帮她筛选资源的过程，基本就是“找适合她的东西，然后让她尝试去听，听完以后如果她感兴趣，我就会买相应的书给她看。”
尽早启蒙，从听说渐渐过渡到读写。我个人觉得小孩子越早进行英语启蒙越好，因为当他什么都不会说的时候，不管是中文还是英文，他都不会排斥。这时候给孩子做大量的输入，他慢慢就会习惯了，等听得多了，自然而然就会说了。我们这一代人学英语，是先读写、先看，然后再练习说，但这种学习法还是中译英的思维，开口说就比较困难。但是先听说后读写就比较容易，比如Nora前期做了很多输入，等开口说的时候就可以做整句输出了，现在很轻松地就能说出很长很长的从句。等到孩子能通过听得到更多的信息，有了一定的积累，自然而然就可以进行读和写了。
坚持。不管家长给孩子报了什么样的班，如果课后不用，孩子的英语水平也不会提高很多。首先一定要提前做好预习和复习，还有就是家长一定要让孩子养成阅读的习惯。我认为所有的兴趣班，都只能起到一个辅助作用。
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Nora虽然下半年就要上小学了，但目前除了英语班，还在参加舞蹈班、画画班、游泳班，而且游泳达到了同龄孩子中的一级运动员水平，还在今年上海举行的“六一”娃娃游泳比赛中拿到名次。
当我让Nora妈妈用一个词形容女儿的时候，Nora妈妈用的是“规则意识”。
Nora从小受到的教育是“要为自己的选择负责”，爸爸妈妈从来没有阻止过她报兴趣班，但是在报班之前，爸爸妈妈也都会和她谈好规则：“你决定好了吗？如果你决定好了爸爸妈妈就一定会支持你，但是一旦你决定了，我们就要把这件事坚持下去，好吗？”
鲸宝觉得，能够为自己的选择负责，才是Nora的爸爸妈妈赋予她的最好的礼物吧。
