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清华、北大两所高校作为国内顶尖的高等院校，其教育理念、教学课程和教学质量都处于领先水平，也一直吸引着全国各地学子为之奋斗。然而，清华北大近期却因“另辟蹊径”的教学模式引来众人“围观”。
众所周知，能够考入清华北大的学生都是各省或各地区的“尖子生”，无论是学习成绩还是学习能力都是十分优异的，其中不乏有很多学生毕业后想要出国留学，体验国际化课程。于是，清华大学抢先一步，开始“效仿国际”英语辅导班哪里有，开设了近700多门全英文教学课程。
然而，这一举动不但引来了本校师生的不解，就连很多外界人士也是议论纷纷。
清华大学开展“国际化”、“全英文”教学，引来全校师生开始质疑
英语作为一门国际化语言，在我国的教学重视程度只增不减，各路英文补习班和竞赛随处可见，就连学生的中考、高考中，英语也占有三大主科之一的重要席位。
因此，很多高校都会开展各类全英文教学的课程，拟在培养更多“国际化”人才英语辅导班哪里有，而清华大学此次大规模的“全英化”整改，却引来了不同意见。
作为清华大学来说，此次全英化课程教学覆盖全校师生，目的在于能够与国际化接轨，提高学校的国际知名度和学生的“无国界”交流能力，未来有能力与国际名校比肩。
对此，表示赞同的网友认为此举宜早不宜迟，这样做既可以提高学生的英语能力，避免出现“哑巴英语”，还能让清华大学位列世界名校；而表示反对的网友认为，尽管清华大学师生极为优秀，但仍然不具备全英文教学的条件。
除此之外，全英文教学的背后势必要放弃母语教学，有“崇洋媚外”的嫌疑。
清华大学回应，全英教学旨在提升教学水平，学生仍不能忘本
从1911年至今，清华大学已经度过了百年春秋，为祖国培育了多位各行各业的领先人才，也成为了全国高校的教学摹本。对于此次全英文教学的改革，清华大学也是立足于发展学术，并未“崇洋媚外”。
汉语虽然作为中华民族的母语，在国外的传播能力毕竟有限，与此同时，国外的许多学术交流和学术成果都是以英语的形式展现的。因此，清华大学用全英文教学，能够有效的让知识和成果“走进来”、“拿出去”，和清华学子的爱国心并不冲突。
现如今，我国各地都能为学生们提供一张“平静的课桌”。作为学生，我们无论身处何地，都要饮水思源、不能忘本。学校与国际接轨，是教育发展的必然结果，学生和教师们应该理性看待此类问题，争取能够做到与时俱进英语辅导班哪里有：清华大学开展“国际化”、“全英文”教学，引来全校师生开始质疑，跟得上时代的步伐。
想要国际化，英文课程要增设700门，清华大学此举困难重重
很多网友对清华大学增设700门英文课程均表示怀疑，那么，清华大学想要接轨国际化，到底有哪些困难？
虽然能考上清华大学的学生，都是各省或者是各地区的尖子生，但毕竟众多学生的学习环境和学习资源各不相同，对于英语的掌握能力也是参差不齐。如果贸然将英文课程增设700门，学生势必需要很长时间去适应。
与此同时，清华大学很多教授并非擅长英文教学，课堂改革也是重难点。
清华大学作为一所综合类院校，其专业数量十分庞大英语辅导班哪里有，倘若全部实行英文教学，根本不太现实。尤其是语言类、政治类学科，如果不用汉语教学，一定会失去了它本身的意味。
因此，想要“接轨国际化”，清华大学还应以实际出发，量力而行。总的来说，清华大学此举目的在于建设更强的世界一流高校，师生们应该同步努力、积极响应学校的号召。
写在最后
无论是从影视剧还是长辈口中，清华大学在众多学生心中都是“学霸级”的象征，也是他们儿时的梦想，其“自强不息，厚德载物”的校训影响了一代又一代的清华学子。无论如何，我们都要相信清华大学的能力和实力，相信它将会披荆斩棘，带领更多高校走向世界高等教育的前列。
对此，你怎么看呢？欢迎发表见解，共同谈论。
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