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??近几年，我们会发现一种表象，父母在各种平台上焦虑地发问：孩子3岁/幼儿园/大学1大学才初步学英语晚吗?种种表象都标明晰，在线英语用户的低龄化趋势显着，多份第三方数据陈述猜测这种趋势在2021年还会持续增强。
为啥会构成这样的趋势?首要是经济社会打开，我国人均可分配收入和教育开撑持续增加，根据国家数据库数据及比达征询分析，伴随我国花费晋级，居民人均文教文娱开支在全体花费中的比重持续添加，2021年现已抵达11.7%，为K12在线教育打开奠定经济基础。
(图源《我国K12在线英语教育作业研讨陈述2021》)
而跟着二胎方针实施，我国6-18岁青成人集体规划进一步扩展，在这其间6-12岁人员占有53.2%的比重。人员规划增大催生教育竞赛加剧，英语为三大科之一，一些英语等级考试也在升学中具有必定影响力，因而家长们期望孩子可以更早掌控英语这门学科，更具竞赛力。
另一方面，跟着教育理念打开，启蒙这一概念被更多家庭承受，各项科学研讨都标明晰
，低龄儿童在言语学习方面更具优势。全体而言，在经济增加、教育竞赛加剧、教育理念打开等多方面要素的作用下，在线英语教育用户的低龄化也就变成了必定趋势。
(图源《我国K12在线英语教育作业研讨陈述2021》)
低龄化趋势带来的成果是，公司需要思考如何捉住低龄儿童的快乐喜爱点，进而使教育产收作用，以此获客并留存用户。此时，游戏化的概念初步走入在线成人英语作业。在线教育中，游戏化的完成更有优势，公司可以充分使用在线平台，将教育、游戏联系，改动常识呈现方法，大数据、AI的运用也更有利于分析学生在"游戏"中所发生的行为数据，分析其学习现状。
游戏化也更契合了家长的等待，根据我国社会科学院国情查询与大数据研讨中心联合南
边周末发布的《2021我国K12在线英语打开蓝皮书》来看，家长期望有更多的鼓励机制，集结孩子的活泼性，敦促孩子主动学习，60%以上的家长期望经过嵌入"游戏"平台，如答题/闯关等，增强课堂参加度与快乐喜爱性。
(图源《2021我国K12在线英语打开蓝皮书》)
以在线青成人英语教育头部公司51Talk为例，为捉住在线教育低龄化的打开趋势，于本年9月上线了幼儿启蒙英语课程，该课程专为3—5岁零基础的低年少纪段儿童研发，课程方案愈加契合低幼段儿童的认知打开特征及学
习快乐喜爱。该期间课程根据幼儿身心打开规则，精心选择了与孩子日后世昆裔息有关的身体部位、家人、动物、玩具、食物等十8大主题，将言语常识融入日子场景，捉住孩子的言语打开黄金期，培育言语习得才能，协助孩子感知多元文明。
游戏化方案贯穿课程一向，课前游戏充分激起学习内驱力，游戏化课后温习题协助幼儿安靖所学常识。课堂游戏则运用了全新的模板活动，操作简略、方法风趣，幼儿可以经过点击鼠标、触屏等方法进行点击、圈画、连线、涂色、拖拽等操作。经过课堂游戏，幼儿可以一边学习英语，一边感知、调查和操作，充分进行手脑的协作，加深对常识的了解，有利于言语常识的回想和言语才能的培育。
(51Talk教育游戏)
现如今，在线英语
学习再也不是单调的对着单词书死记硬背单词与句型了，跟着越来越多低幼儿童的参加，游戏化课程互动领会现已变成大势所趋。在线英语教育公司想要在剧烈的竞赛中锋芒毕露，使用AI人工智能与大数据办法，不断前进互动作用，才干捉住更多用户的心。
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