| 留言与评论（共有 条评论） |
又到了学期尾声，从学校取回了孩子的学期报告，并且和班主任进行了交流。
学期报告是一份定量+定性描述的4页大报告，各类打分也是有高有低，不过，和英语能力相关的内容，小朋友全都是满分。
之后和外教的交流中，老师更是对他的英语能力不吝赞美，称赞他堪比native speaker（事实上这个赞美夸张了）。不过，3岁多的孩子对于英语学习的兴趣、以及目前的英语能力，确实超过了我的预期。
举个例子，前天晚饭后带他下去吹泡泡，
我问他，What are you doing?
他回答，I’m blowing bubbles. Oh, bubbles fly away.
对于孩子目前的英语能力的练就，我不敢居功，因为主要的英语启蒙肯定是得益于双语学校的教学。不过，鉴于孩子在班级中也是英语表达最好的小朋友，我也略得意地觉得作为妈妈，自己应该也起到了一点小小的作用。
所以，结合学校的一些英语教学思路，我也总结了一点英语启蒙体会，希望对你有帮助。
一、语言学习无捷径，输出和输入都要多
大概在托班入学快半年的时候，有一次我休年假，去接小朋友放学，老师问，我是不是在家教他很多英语，因为他在学校和外教对话非常好。
大概是那个时候，我意识到了儿子在英语能力方面确实不错。
说实话，我在家里没有系统的英语教材，也没有英语故事点读机，phonics也是一知半解。但我坚持和他进行英语互动（3岁不到开始的）。
一开始，我们会一起听英语儿歌，super simple songs里面的英语儿歌，是他们学校经常放的歌曲英语外教培训心得体会，和生活息息相关，对词汇量要求也不高，回家我们也会一起听，一起唱。初期他会模仿歌曲做一些跟唱，我会根据歌词，拎一下主要的词汇，让他把音读准，再把重点的动词、名词的意思讲清楚。
再后来，我们一起读英语故事。从5-6句的短故事，到现在20多页的长绘本故事，从一开始的英文读完中文解释一遍，到后来尝试用英文+肢体语言来解释英语，再到现在偶尔读个中文绘本，我也会和他以玩的形式做一些即兴中翻英小翻译（当然以我为主）。
现在，我们还会一起把英语作为一种交流工具来说。比如下面这张图英语外教培训心得体会，我和儿子可以用英语说上20分钟。
比如，我会指着下面的这只猩猩（orangutan），和他对话（M是我，S是他）
M：Is this a monkey?
S：No, he is a orangutan.（小朋友对于动物一直也是he、she来指代的）
M: Excellent!. Monkeys look like orangutans, but they are different. Monkeys have tails but orangutans have no tail. Look, what is the orangutan doing?
S:He is eating.
M: Yes! Orangutans eat fruits and insects. Then what’s your favorite food?
S: Chocolate, ice cream……
大致这样，天马行空，顺便科普。我觉得，对孩子来说，当英语不再只是作为一种工具来学习时，趣味性会大大增强，孩子用英语回应的积极性也会大大提高。
英语互动的频率如何？其实几乎每天都有，但时间并不太长，有时间的话可以做20分钟，没时间的话，3分钟也不嫌短。所以，就算是和我一样上班的妈妈，也是有时间操作的。
这里我想强调一点，那就是语言的输入和输出中，我非常强调亲子互动（interactive）的不可替代性。这种互动，不是点读机、APP音频甚至是任何网络授课能代替的。小朋友会有很多问题要问妈妈或者爸爸，很多想法想表达，这会帮助小朋友积极运用词汇和知识，说英语的意愿会大大加强。
二、启蒙英语不要功利
事实上，在英语启蒙这件事上，我最得意的，不是孩子能说很多单词，而是孩子一直对英语学习和英语对话有非常浓厚的兴趣。
把英语作为孩子了解和表达的一种方式（而非目的），往往可以帮助他始终保持充沛的兴趣。
比如，我会和他用英语说secret，我告诉他，用英语说，只有我们两人能听懂。于是，为了不让爸爸和爷爷注意到我们在说一些小秘密（类似于我能不能帮他买一点巧克力曲奇之类的），他就会和我用英语说~
比如，我陪他看喜欢的英语动画片maisy，有几集特别喜欢的，大概每集都看过20遍以上。虽然反复看对我来说实在无聊，但他每次看每次哈哈大笑，此时，他不是为了学英语而看动画片，而是因为要看喜欢的动画片，而经历了听英语这个过程。
比如，他问我的所有英语表述，我都会去帮他去查，就算是混凝土搅拌机这种冷僻的名词、智斗黄袍怪这种西游记的故事名字，我也会想办法给他回复，因为，那才是他真正感兴趣的。
相应的，我非常不喜欢背句型等这种功利的方式来启蒙英语。在我看来，背句型这件事，本质上是因为英语输入不足而不得已为之的强记（回想一下我们小时候学习母语，爸爸妈妈难道会让我们跟着他们背诵句式吗？）。这种功利性很强的学习方式，反而很容易让孩子对于英语学习反感。
至于表述中的单复数、时态、语法等英语外教培训心得体会，我现在也完全忽略。让他愿意说、多说，远比抠细节要重要得多。
总之，语言学习无捷径，不功利，多浸润，就是我给大家的建议。
当然，或许有人会问英语外教培训心得体会：外教夸儿子的英语能力堪比native speaker，这些体会希望和你分享，为什么一定要让小朋友学好英语呢？
事实上，就算孩子未来不出国，我仍然觉得英语是非常非常重要的一门技能。在许多专业领域（无论是学术深造还是实践）以及理解这个多元世界等各个角度来看，英语都是世界语言。
比如，我在读研究生去澳洲进行校际交流的时候才意识到，native speaker可能花15分钟在马桶上就能轻松读完的一篇英语学术论文，我可能要在书桌前正襟危坐地读上45分钟才能了解个七七八八，要正儿八经地翻阅中英文文献后做一份靠谱的文献综述，英文不好，真的累死人。
从这个角度上，学好英语，真的可以为以后繁忙的工作和学习省下很多时间~
作者简介
胖宝妈，可以理解为胖宝的妈，也可以理解为胖的宝妈。在十年长居五角场文秘职业技术学院后，诞下复二代两枚，梦想成为“富一代”的麻麻。
关于我们
金融辣妈公众号由四位混迹金融圈5年以上的宝妈组成，她们分别是，胖宝妈、小吴同学、棉花糖妈妈和希贝麻麻。不为钱，不为名，就希望我们的文字能陪伴宝宝的成长，和更多辣妈奶爸共享有品质的育儿经。
