| 留言与评论（共有 条评论） |
英语教育如今被越来越多的家长重视，为孩子选课成为了当前家长们的一项“必修课”。面对市场上越来越多的英语教育平台，选哪个平台成为了家长们面临的一大考验。作为英语老师，我出于职业习惯，也会对当下一些平台进行考察研究。最近不少家长或朋友在咨询斑马AI课英语系统课(以下简称……
英语教育如今被越来越多的家长重视，为孩子选课成为了当前家长们的一项“必修课”。面对市场上越来越多的英语教育平台，选哪个平台成为了家长们面临的一大考验。
作为英语老师，
我出于职业习惯，也会对当下一些平台进行考察研究。最近不少家长或朋友在咨询斑马AI课英语系统课(以下简称“斑马英语”)好不好，孩子能不能学等诸如此类的问题，经过本人亲身体验以及与报班家长沟通交流，可以得出这样的结论：斑马英语以兴趣为主导，强化课程互动，通过系统性教学体系，帮助孩子增长知识、培养表达、阅读等能力，全面提升孩子语文素养，这门课程值得选。
为什么这样讲?接下来就从背景介绍、课程体系、课程体验以及学习效果这个方面为大家解析。
关于斑马英语
所谓“知己知彼，百战不殆”，首先来看斑马英语基本信息。
官方信息显示，斑马AI课由猿辅导在线教育出品，包括斑马英语、斑马AI课语文系统课、数学思维系统课、美术课等多个学科课程体系，其中斑马英语适合2-8岁孩子学习，致力于为孩子营造模拟浸入式的纯正语言交流环境，并以形式多样、内容丰富的趣味互动形式，多维度提升孩子的能力，实现孩子全方位发展。
大公司背景、课程科学、提升能力、全面发展，看到这几个关键词组，基本上就能与家长们选课时考虑的因素实现匹配，因为大部分家长会比较在意平台实力与学习效果。
平台实力已然不用质疑，那么课程是否科学、体验是否好，学习效果又怎样，接下来我们一步步去揭开谜底。
课程体系科学性
课程体系基本上是一个课程的灵魂，透过课程体系就能了解在课程安排上的合理性。在探讨科学性之前，先上一张图：
从教育理论角度出发，孩子语言学习一般会被划分为2-6岁(小童)、7-8岁(大童)两大阶段;而从更细的方向来说，2-4岁阶段是孩子主动获取语言能力的初期，这个时候培养他们的兴趣比较关键，而4-6岁则需要提供标准语言输入与专业指导，为孩子未来英语学习打下坚实基础;6-8岁随着孩子其他学科学习的加入，再加上英语转向语法学习，在培养方向上也开始以阅读为主。
对照上表，斑马英语严格按照不同年龄划分了不同的学习阶段，每个阶段也赋予了其相应的内容及能力提升目标。整体来看，学习难度由低到高，成螺旋形上升，斑马英语的
分阶非常符合孩子语言学习规律。
除了课程体系外，课程设置也应该符合语言学习的特性。现在很多家长对于语言学习也有了更深入的认知，了解英语学习是高频且系统性的学习过程。
据了解，斑马英语每周五节课，周一到周五每天一节课，周一至周四是AI互动课，周五TV直播课主要是回顾和复习，且课程在更新过程中可以随时回看。与此同时，每节课的时长为15~20分钟，上课时间比较自由，孩子和家长可以根据时间自主安排。
在我看来，斑马英语与传统的课堂教学不同，充分考虑到孩子注意力有限的特征，同时在课程安排方面也更符合英语学习的特性-短时高频;另外，在传统课堂上，一般都是一个老师对一群孩子，这样的话，老师不能照顾到每个孩子的学习情况。而斑马英语则是一个孩子一台手机或平板，相当于每个人
一个老师，而且还能与AI对话、跟读，更能让孩子有互动兴趣和成就感。
课程体验
在英语教学上，斑马英语一直倡导的是兴趣引导。尤其是对于初学者来说建立对英语学习的兴趣，是这个靠不断积累的学科的重要方式。斑马AI课英语系统课的趣味性怎么样呢?
熟悉斑马AI课的家长一般会比较了解，斑马英语采用的是AI互动课+专业老师全程辅导的方式。
AI互动课中，不仅有真人外教搭配卡通场景的英文儿歌视频和情景剧，另外还有单词跟读训练和单词融入故事中的“电子绘本”，能最大限度激发孩子兴趣，跟随课堂学习。
另外，AI互动课的互动性还体现在人机交互上，点选、跟读、答题等无处不在。更重要的是三星打分和斑马币奖励，激励式机制在引导孩子学习兴趣方面一直都非常有成效。孩子们在得到三星打分或斑马币奖励的时候总是成就感满满。
学习效果
为了更实际地了解斑马英语的学习效果，我私下联系了几个正在上不同阶段课程的孩子家长，基本反馈如下：
1、斑马英语的互动性很强，原来孩子根本坐不住。自从上了这个课，从来没有中途逃课的行为，坚持从头听到尾，而且还能跟着AI课的互动提示读英语。
2、孩子学到的单词、句型量明显增多，也更乐于开口与身边的小朋友
、亲戚朋友交流，孩子口语能力得到了很大提升。
3、更令人欣喜的是孩子养成了主动学习习惯，几乎不用家长督促，每天准时上课，并按时完成辅导老师留下的作业，而且这种习惯延伸到其他学科的学习，感觉孩子一下走上了独立学习的正轨了。
本文由（猴爸英语）发布,转载请注明出处:/12098.html