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??如今许多一二线城市的家长们对孩子学英语都坚持着一种默契——孩子的英语启蒙越早越好。
据《我国在线幼儿启蒙英语作业白皮书》查询闪现，高达95.2%的用户认为学习英文的最佳开始年纪在0-6岁幼儿期间，超对折家长认为在0-3岁婴幼时期便可初步给孩子英文熏陶。
附和孩子从大学习英语的家长首要会集在一线、新一线城市（42.7%），北上广川深则为用户数量前5城市，且其间近70%的家长具有高级学历。
但也有有些家长会问，英语只是一种言语技能，只需有环境及空气，啥时分学习都不晚。所以有必要让孩子从小就英语启蒙吗？让孩子度过高兴没有压力的年少莫非不对错常好吗？孩子过早学习英文会不会和母语混杂。
其实，这种主意是家长们的思维误区。首要，孩子的言语学习有黄金期。华盛顿大学的言语听觉教授Patricia Kuhl经过多年研讨，提出婴幼儿言语学习的三个观念：7岁早年是一自个言语学习的黄金期，之后初步急剧降低；婴幼儿与生俱来有辨认不一样言语的超强才能；幼成人具有多言语一起学习的才能。也就是说，孩子越小，言语学习的才能越强，此时启蒙是事半功倍。
其次，早点进行英语启蒙和给孩子一个高兴年少并不冲突。并不是只需玩耍的年少才叫年少，可以适应孩子喜爱去打开更有意义。关于大有些家长而言，学英语即对错常严厉的学习，从单词到语法，大多是单调庸俗的。但实践上关于孩子来说，前期习得英语的进程，更接近咱们习得母语的进程，给幼儿进行英语启蒙首要是培育孩子的英语快乐喜爱，让孩子先能听懂，能仿照语音，能使用言语，然后才是对言语的深度组织——读和写。在这个进程中，家长可以和孩子一同学习，看英文动画片、读英文绘本、唱英文儿歌、玩游戏等，总之不要给孩子压力，避免孩子发生冲突感。
第三，多学一门外语会与母语联络，进而激起孩子的逻辑思维才能和学习才能，对往后学常识学文明协助非常非常大。英语学习也需要动脑筋，若想用英语论说自个的观念，就有必要先思考。因而，在学习进程中，孩子勇于开口了，就会添加他们的求知欲，集结他们思维活动的自觉性和活泼性。
最终，说好英语还可以增强孩子的自决心。因为学习过外语的幼儿有了更多的言语表达机缘，因而可以大大添加其交际才能，在往常日子中体现得更自傲、生动，更乐于与人交游。
51Talk的优良大学员黎子琳——迩来红遍全网的联合
国9岁讲演女孩，正是从小就初步英语启蒙的。据黎子琳母亲介绍，夫妻俩都是英语教师，黎子琳一出世就沉溺在英语环境中，看动画片也是全英文的。另外，为了让女儿增加才智、堆集经历，他们还坚持带黎子琳去各地各国参加英语竞赛。所以小小年岁的黎子琳，即便登上了联合国的舞台，也能安然自若，自傲hold住全场。
除了有父母营建的英语空气，黎子琳还在51Talk学习了近两年，上课频率高达每周8次，她说在51Talk的学习给了她强于同龄人的英语才能。也正是因为平常的学习堆集，黎子琳参加了由共青团中心网络影视中心和51Talk携手举办的大型文明传达活动中华少年说，获得了我国区低大学组冠军、以及在英国举办的总决赛亚军。在中华少年说竞赛上的优良体现，让黎子琳收到了NGO组织千禧动力的聘请，前往西班牙马德里参加第25届联合国气候改变大会，究竟站在了世界舞台上。
假定你正在纠结要不要让孩子初步英语启蒙，不如从如今就初步，和孩子一同学习！
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