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用什么标准可以判断孩子的英语读物可以往下一个阶段进阶了？唯一标准就是：孩子愿意读。孩子什么情况下会愿意读？在自己的能力范围之内！遇到困难想放弃，是人的本性。不管成人还是孩子，都是自然的。我们如何鼓励孩子迎难而上呢？关键的是去培养他们的能力。在英文阅读中，这个能力主要是指认字——单词量。如果一本书的一页中，出现了多于5个单词孩子不认识，不知道怎么读，那么他是不可能愿意读这本书的。但是在入门的初期阶段，孩子的单词量怎么积累呢？
拿我们的母语为例，在小宝宝学习认字之前，先是学会了简单的日常对话。知道吃的是饭和菜，穿的叫衣服，睡觉的地方是床，知道自己是我，称呼别人你或他／她。然后到家长决定开始给孩子启蒙的时候，会买一些识字小卡片，教孩子读。有意识的家长，从孩子的婴儿时期开始，就会给孩子读书——一开始都是读有图有字的绘本故事。孩子在听故事，看图画的过程中，会不知不觉认识很多的字。最初的中文词汇，就是这么积累起来的。
英文词汇的积累是一样一样的，对于英语国家的小宝宝来说。那么对于我们来说，怎么帮助宝贝积累英文词汇呢？尽可能的模拟以上步骤就可以达到很好的效果。跟宝宝说英文，不会怎么办？给孩子多听英文。其实孩子在这一步骤中，学习的方法非常简单：听到什么，就模仿着说出来。如果我们自己不能说英语，那就找一些好听的英文儿歌，童谣给他们听就好了。只要给了孩子一个模仿的对象，并给予他们足够多的机会听到，他们就会不自觉地对英文的发音，韵律熟悉起来。
因为没有对话的环境，暂时孩子可能没有办法很好地说。这个其实没有关系。只要对英文的发音和韵律（语音语调语气）熟悉了，系统地开始学习起来就相对容易了。读书讲故事的步骤，现在其实也有很多的资源可以利用。如果身边有发音比较地道，会讲故事的老师，那么对于自己不会讲的家长来说睡觉时听英语有效果吗，让孩子跟着老师一起读绘本是很好的选择。
以上的过程其实就是我们常说的，听力词汇的积累。有了这一步，再通过自然拼读的学习，认字读书，就会水到渠成。语言学习的规律其实是很简单的，但是对于家长来说，实际操作起来确实不容易。我想说的是，这个难度并不在于家长不会英语，发音不准，而在于这需要家长有足够的耐心去陪伴孩子经历这一过程。毕竟孩子这么小，他们对世界的认知，在早年时期完全依赖成人的引导。
最近一直在学习一些关于个人成长的课程睡觉时听英语有效果吗：英语阅读进阶的奥秘，讲课的导师说，教育是一个生态，我们的社会环境，包括学校教育体系，选拔机制，对成功的定义等等，在教育这个生态中发挥着巨大的作用。孩子在其早期接受教育的过程中，这些作用他们自己很难亲身感受，但是他们的老师和父母会把这些无孔不入地带入到孩子成长中。无论作为老师还是家长，我们都深知现在的这个教育生态是存在很多问题的。国家现在也在想办法来解决这些问题，但是这个时间需要多久？在这个过程中，我们作为家长如何来面对这些问题，这些变革，对于我们自己的孩子有着至关重要的作用。其实无论在什么时代，教育的主场都在于家庭。学校老师只是分阶段地授予孩子知识和技能，家长则必须思考，为了让孩子长大成为一个幸福的人，我需要在他的成长过程中，如何去引导？
从英文阅读的进阶，又啰嗦了好多。我想我其实是想说睡觉时听英语有效果吗，学习任何知识或技能，都只是教育中的一个小部分。不管任何一个小部分的学习，作为家长能做的，就是尽可能地引导孩子用一个正确的态度来面对学习，并提供力所能及的帮助：找好的学习资源，找好的指导老师睡觉时听英语有效果吗，陪伴他去克服种种困难。在孩子成长的早期，我们能做到这些，就会帮孩子树立起面对人生各种问题的信心。
